2024年大学毕业后，24岁的瑶族青年蓝华兴放弃深圳大企业的工作机会，毅然返回家乡广西大化瑶族自治县七百弄乡，成为弄平村光明小学唯一的老师。两年多来，他一个人承担起15名留守儿童的全部课程，用青春和坚守照亮了大山孩子的求学路。
据big5.cctv.com报道，光明小学地处典型的喀斯特地貌山区，这里盘山公路九曲十八弯，素有“九分石头一分土”之称。学校只有一间教室、一间办公室和一间厨房，占地200多平方米，15名学生全部是周边瑶族村的留守儿童，在这里就读一、二年级。
一个人的学校，全部的课程
蓝华兴是这所学校唯一的老师。他既教语文、数学，也教美术、音乐、体育，在同一间教室里轮流给两个年级的孩子们上课。除了日常教学，他还要给孩子们做午餐，常常在教室和厨房之间两头奔忙。
每天清晨六点半，蓝华兴骑摩托车出门，先把妻子韦雅秀送到20公里外的弄项小学教学点，再赶到十几公里外的中心校领取孩子们的午饭食材，最后赶回光明小学。这条山路他已经骑了两年，最窄处只有两三米宽，旁边就是百米深的山谷，摩托车轮胎两三个月就要换一次。
为了解孩子们的家庭情况，蓝华兴前后进行了五六十次家访。在七百弄乡，青壮年大多外出务工求学，老人和儿童留守家中，六七岁的孩子往往要独自翻山越岭，走几公里山路才能到校。
“很多人都想走出大山，但总有人要回来”
蓝华兴自幼家境贫寒，也曾是一名留守儿童，靠社会爱心帮扶才完成学业。初中时老师的一句话他一直记在心里：“很多人都想走出大山，但总有人要回来。”大学期间，成绩优异的他获得“文秀奖学金”，黄文秀放弃大城市高薪、回乡扶贫的事迹深深打动了他。
2024年，原本攻读工商企业管理的蓝华兴放弃对接深圳大企业的机会，主动报名考试返回家乡任教。当时光明小学原来的老师去了广东，如果没有新老师，学校可能被撤销，孩子们将要走更远的山路去中心校上学。他的妻子韦雅秀也放弃了在城市的任教机会，陪他一起回到大山。如今夫妻二人一个在光明小学，一个在弄项小学，两地相隔20公里，共同守护着两所学校里的22个孩子。
蓝华兴说：“那17个同学真的太让我感动了，没有一个人先回家，就全部帮我推车，大概有3公里。很多人又怕我不来，他们都说老师明天你还来吗？我说以后每一天我都来。”
双向奔赴的爱与坚守
坚守两年，孩子们从不会拼音到能写几百个字，从不敢说话到能大声朗读。蓝华兴的办公桌上，至今收着孩子们写的字条，有的写着“谢谢老师让我拼音过关”，有的写着“老师，希望你每一天都来”。
这些孩子内心敏感。曾有一个孩子躲在山上好几个小时，全校师生和乡亲们找了一个早上才找到。
“他说我躲起来，是想让爸爸妈妈回家，这样就得到陪伴，但是我现在不想他们了。我说为什么？他说因为现在有老师你一直陪着我们。”蓝华兴回忆道，“那时候挺感动的。”
如今，蓝华兴也成为了父亲。几个月大的女儿发高烧时，他和妻子在学校赶不回去，那一刻他突然理解了当年外出务工的父母。这份释怀，让他更加懂得眼前的孩子们需要什么。
“懂得了责任和担当，还有就是教育真的需要爱。我找到了自己的人生意义。”蓝华兴说，“做些事在很多人看来很辛苦，不值得，但是在我看来，总得有人去做，而且还得有人把它做好。我就想成为那样的人。”
乡村振兴路上的青春力量
蓝华兴的故事，正是新时代中国青年扎根基层、服务人民的生动写照。光明小学始建于1965年，2018年由爱心企业捐资重建修缮了教室和操场。从脱贫攻坚到乡村振兴，一批批像蓝华兴、韦雅秀这样的年轻人选择回到大山，把个人理想融入国家发展的洪流之中。
正如搜狐新闻所报道，这份双向奔赴的爱与坚守，不仅让孩子们的心渐渐融化，也让蓝华兴慢慢蜕变。而在帕米尔高原，同样有无数青年志愿者奔赴边疆支教，据新浪新闻报道，西部计划志愿者们告别故土、跨越山海，把青春奉献给边境教育事业。从桂西北的大山到西部边陲的高原，新时代的中国青年正以实际行动诠释着责任与担当，为教育公平和共同富裕贡献着磅礴的青春力量。
常见问题
蓝华兴是谁？
蓝华兴是广西大化瑶族自治县七百弄乡弄平村光明小学的教师，24岁的“00后”瑶族青年，2024年大学毕业后返乡任教，是这所学校唯一的老师。
光明小学有多少学生？
光明小学共有15名学生，全部是周边瑶族村的留守儿童，在该校就读一、二年级。
蓝华兴为什么回大山教书？
他自幼是留守儿童，靠社会帮扶完成学业，受黄文秀事迹和老师一句话“很多人都想走出大山，但总有人要回来”的感召，主动报名返乡任教，避免学校因师资流失而被撤销。